Wenn Verhalten zur Information wird

Aufstehen, Rufen, Rückzug, Weinen oder Verweigern werden im pädagogischen Alltag schnell als fehlender Wille bewertet. Dabei können Lärm, Übergänge, Sprache, Sensorik und exekutive Anforderungen gleichzeitig wirken.

„Er kann es doch, wenn er will.“ Wirklich?

Aufstehen, Rufen, Rückzug, Weinen oder Verweigern werden im pädagogischen Alltag schnell als fehlender Wille bewertet. Dabei können Lärm, Übergänge, Sprache, Sensorik und exekutive Anforderungen gleichzeitig wirken.

In dieser dreistündigen Live Fortbildung verbinden wir Fachinput, Fallarbeit und konkrete Werkzeuge für die berufliche Praxis.

Einführungspreis für 129,00 € | Erster Termin am 21.11.2026 | Aufzeichnung verfügbar

Worum es im Kurs geht

Die Teilnehmer:innen erkennen Verhalten als Information, unterscheiden Anforderungen von Fähigkeiten und entwickeln alltagstaugliche Anpassungen für Kita, Unterricht, Übergänge und Zusammenarbeit mit Familien.

Wir arbeiten mit einem vorbereiteten Praxisfall. Gemeinsam trennen wir Beobachtungen von Bewertungen, öffnen mehrere mögliche Erklärungen und entwickeln kleine, überprüfbare Handlungsschritte. Der Kurs vermittelt keine Diagnose und ersetzt keine Therapie oder Krisenhilfe.

Das nimmst du mit

• Beobachtung und Bewertung sauber trennen
• Verhalten als Information lesen
• Übergänge und Lernumgebungen konkreter anpassen
• mit Familien klare und wertschätzende Absprachen entwickeln

Für wen der Kurs gedacht ist

Pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte, Schulbegleitungen, Kitaleitungen, Ganztagsteams, Beratungsfachkräfte und weitere Personen im Bildungskontext.

Du brauchst keine diagnostische Qualifikation. Interesse an neurodivergenzsensibler Begleitung und der Wunsch nach konkreter Praxis reichen aus.

Im Preis enthalten

• drei Stunden Online Live Fortbildung
• zwei feste Pausen 
• ausführlicher vorbereiteter Praxisfall
• Workbook und Praxiskarten
• Zugriff auf den aufgezeichneten Fachinput
• Teilnahmebescheinigung bei tatsächlicher Live Teilnahme

Inhalte

Verhalten lesen

Nicht vorschnell Unwillen unterstellen. Aufmerksamkeit, Kommunikation, Sensorik, exekutive Funktionen, Stress und Beziehungskontext gemeinsam betrachten.

Umgebung anpassen

Visualisierung, Vorhersehbarkeit, klare Sprache, reizärmere Plätze, Bewegungsmöglichkeiten, Wahloptionen und verlässliche Übergänge.

Teilhabe ermöglichen

Unterstützung nicht an Wohlverhalten koppeln. Stärken, Interessen, Selbstbestimmung und angemessene Beteiligung im Blick behalten.

Zusammenarbeit

Beobachtung und Bewertung trennen, Familienwissen ernst nehmen, Zuständigkeiten klären und hilfreiche Absprachen dokumentieren.

Barrierearmer, neurodivergentsensibler Rahmen 

Du darfst deine Kamera ausschalten, dich bewegen, essen, trinken oder den Raum kurz verlassen. Fragen sind mündlich und im Chat möglich. Kleingruppen sind freiwillig. Alternativ bekommst du eine gleichwertige Einzelaufgabe. Die Agenda und Materialien erhältst du vorab.

Aufzeichnung

Wir zeichnen nur Fachinput, Folien und vorbereitete Beispiele auf. Persönliche Fragen, Austausch, Kleingruppen und Fallbesprechungen bleiben geschützt. Die Teilnahmebescheinigung setzt Live Teilnahme voraus.

FAQ

Brauche ich Vorwissen?

Nein. Grundlegendes Interesse reicht aus.

Muss meine Kamera an sein?

Nein. Die Kamera ist freiwillig.

Muss ich in eine Kleingruppe?

Nein. Eine Einzelalternative steht bereit.

Bekomme ich eine Aufzeichnung?

Du erhältst Zugriff auf den reinen Fachinput.

Bekomme ich ein Zertifikat?

Du erhältst eine Teilnahmebescheinigung, keine extern zertifizierte Qualifikation.

Ist das eine diagnostische Weiterbildung?

Nein. Der Kurs vermittelt Orientierung und Unterstützungsmöglichkeiten.

Was kostet der Kurs?

Der Einführungspreis beträgt 129 Euro. Später liegt der reguläre Preis höher.

An wen kann ich mich wenden?

Schreib uns an [email protected].